“Como vamos fazer pro menino aprender?”: relatos da pandemia – Parte 2
Acaso o escasso o leitor ou leitora desse relato não tenha lido a Parte 1, entre aqui: https://hhmagazine.com.br/como-vamos-fazer-pro-menino-aprender-relatos-da-pandemia-parte-1/ . Lá contei um pouco do processo de suspensão...
“Como vamos fazer pro menino aprender?”: relatos da pandemia – parte 1
Quando, em 17 de março de 2020, recebi a notícia de que o prefeito ia fechar a cidade por...
Educação, imagem e som: História no Paint e o entretenimento como forma de ensino
O surgimento e a facilitação de acesso a dispositivos tecnológicos possibilitam, cada vez mais, novas experiências e maneiras de comunicação. ...
Games de guerra como possibilidade de construção do conhecimento histórico
O ensino de História, a partir da década de 1970, se ramificou em duas linhas de concepção: uma positivista e...
O velho oeste de Red Dead Redemption 2 e o banditismo social
Acompanhe o seguinte cenário: aula sobre o Iluminismo para um 8º ano às 07:30. Imagens de Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke...
Luta e resistência na história dos trabalhadores: a greve em debate na EJA
Este artigo tem o objetivo de discutir as possibilidades e os desafios encontrados no debate junto a uma turma de...
História e memes: estratégias didáticas para o enfrentamento do esquecimento feminino
A disciplina “Reflexões femininas entre a História e a Literatura” teve como um dos objetivos resgatar a memória de mulheres...
